《The Japan Times》今週のフレーズ
「アニサキス感染急増」からissue an official warning on Aを学ぶ

最近お寿司やお刺身を食べてひどい腹痛を起こす「アニサキス感染」が増えているそうです。 私もそうですが、生のお魚が好きな人たちにとっては大問題ですね。 そんな今週の記事 Anisakis infections from raw fish ar…続きを読む

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ワンポイント!英語レッスン
【春が来た】過去形と現在完了形の使い分け

学校で「春が来た」の表現はSpring has come.と教えられました。 でもよく考えると日本語で「来た」は過去形なのに、なぜ英語では現在完了形になるのでしょうか? Spring came.ではダメなのでしょうか? 過去形と現在完了形の…続きを読む

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《The Japan Times》今週のフレーズ
「消防署内のいじめ」からboost resourcesを学ぶ

ある調査によって、消防署内における「いじめ」が多発していることがわかりました。 外部と切り離された独自の環境がこの問題の背後にはあるのかもしれません。 消防署のような職場環境は他にもたくさんあるでしょう。 この機会に、すべてのそのような職場…続きを読む

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ワンポイント!英語レッスン
【進行中のことだけではない】現在進行形が表せる3つの時制

あなたは引退してゴルフ三昧の生活をしているとします。 友人達から What are you doing now?「(携帯で)今何している?」 What will you do tomorrow?「明日何してる?」 What have you…続きを読む

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《The Japan Times》今週のフレーズ
「競泳日本史上最強の女子高生」からmeet the standard for Aを学ぶ

日本の競泳陣がすごいことになってきていますね。 そのなかでも私は高校2年生の池江璃花子に注目しています。 まだまだ伸び盛り!これからが楽しみです。 そんな今週の記事 Ikee claims record five titles at the…続きを読む

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《The Japan Times》今週のフレーズ
「天皇陛下の退位式」からfirst such A in Bを学ぶ

天皇陛下の退位が来年の12月に決まりそうです。 多くの方は天皇が生前退位を希望されていると知ったとき、「天皇が希望されているのならそれが良いと思う」思いましたが、事はそんなにシンプルなことではなかったのですね。 そんな今週の記事 The E…続きを読む

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ワンポイント!英語レッスン
【過去だけど現在?】「名前を忘れてしまった」から英語の時制感覚を学ぶ

「彼の名前を忘れてしまった」を英語にするとき、多くの日本人は I forgot his name. と答えます。 「 〜った」が日本語の過去形だからです。 でも英語では I forget his name. とするのが正解なのです。 なぜで…続きを読む

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《The Japan Times》今週のフレーズ
「障害者の重要な役割」からassign A Bを学ぶ

「障害者」は英語でthe disabledと言われますが、最近はthe challengedという言葉が使われます。これは「神から『挑戦』という使命や課題、チャンスを与えられた人たち」という意味で、障害があることで体験する様々なことを、自分…続きを読む

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ワンポイント!英語レッスン
【「お前はつまらん」と言わないための】boringとboredの使い分け(語彙一覧付き)

「退屈ではないですか?」を聞くときは A. Are you bored? B. Are you boring? どちらが正解でしょう? 手持ち無沙汰っぽい相手に気を使う意味でよく使うフレーズですが、 これを間違えると「あなたは退屈な人か?」…続きを読む

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ワンポイント!英語レッスン
【日本人は結構得意】ishを使った曖昧表現の作り方

    boyishという単語を知っていますか? ボーイッシュ。「男子っぽい」という意味ですね。 これはboy「男子」と接尾辞 "ish"「~ぐらい/~っぽい」が合体した単語です。 そこから派生した+ishの用法は、はっ…続きを読む

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ワンポイント!英語レッスン
【たった4つ覚えるだけ】前置詞句の用法

前置詞(at / on / inなど)と名詞が接合したものを前置詞句と言います。 たとえば、 on the table そのテーブルの上の/そのテーブルの上に が前置詞句です。 さて、今回はこのon the tableを軸に、前置詞句 の4…続きを読む

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《The Japan Times》今週のフレーズ
「日本の教育無料化」からwith an eye on Aを学ぶ

日本でも教育無料化の議論が始まりました。国民一人一人の教育の充実が日本を強くするという発想ですが、同時に一人一人の幸せの達成にも通じるのではないでしょうか。 現在は低所得者層を対象に考えられているようですが、広く皆が恩恵を受けられれば良いで…続きを読む

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